7月6日上午，國新辦舉行“權威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會，介紹“加快建設教育強國 辦好人民滿意的教育”有關情況。

　　教育部部長懷進鵬、教育部副部長吳巖，教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮，教育部綜合改革司司長劉自成出席發(fā)布會并回答相關問題。

　　有媒體現(xiàn)場提問有關“山河大學”的問題。

　　教育部副部長吳巖表示，我們也關注到了關于“山河大學”的問題，面對高等教育進入普及化新階段的新形勢和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新問題，教育部將圍繞增強國家的競爭力、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略、促進全體人民共同富裕的目標，不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結構，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省，擴大高等教育資源的規(guī)模，優(yōu)化類型結構和區(qū)域結構。

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　　據(jù)央廣網(wǎng)微信公號近日報道，“山河大學”源于網(wǎng)友的玩笑——山東、山西、河南、河北四個省份的考生，每人出1000元，總共是三十多億元，就可以打造出一所四省交界的綜合性大學，面向“山河四省”招生。隨后，“山河大學”的官網(wǎng)、校訓、�；�、院系、招生簡章，陸續(xù)被網(wǎng)友們接力設計出來，掀起了一場新的網(wǎng)絡熱潮。隨后，越來越多的人加入了這場不失嚴肅的辦學討論中，暢談自己的教育理想。

　　“山河大學”的爆火，體現(xiàn)了人們對我國高等教育發(fā)展的想象和期望，以及對高等教育資源分配的關注和思考。事實上，我國高等教育資源的分配和流向一直是社會關注的焦點。山東、山西、河南、河北四個省份的共同特點是教育資源欠缺，學生高考壓力大。

　　數(shù)據(jù)顯示，2023年全國高考報名人數(shù)1291萬人，而這四個省份有343萬考生，人數(shù)占比在全國考生中超四分之一。而四個省份中僅山東省有兩所985高校與一所211高校，總人口超過2億的河南、河北、山西三省各有1所211高校，并無985高校，優(yōu)質(zhì)教育資源相對匱乏。

　　同樣，四省也均存在高等教育與當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展水平不匹配的問題，河南、河北、山西、山東等省份的相關人士也曾多次呼吁加大對當?shù)馗咝＝ㄔO的資源傾斜。

　　以人口大省同時也是經(jīng)濟大省的河南為例，四十幾年來，高校數(shù)量與招生數(shù)量都一直在增多，但河南至今還沒有一所教育部直屬高校，在“985、211”高校體系中，也僅有鄭州大學一所211高校，沒有一所985高校。